Kertas konsep guru penyayang • 1. SMK TAMAN INDAH 73000 TAMPIN N.SEMBILAN DARUL KHUSUS KERTAS KONSEPPROGRAM GURU PENYAYANG SMK TAMAN INDAH NAMA AGENSI: SMK TAMAN INDAH KOD SEKOLAH: NEA 5057 NO. FAKS: 06 -4413502 E-MAIL: smktamanindah@gmail.com BLOG: Orang yang cemerlang melihat setiap halangan sebagai peluang untuk mengasah potensi; manakala orang yang tidak cemerlang menganggap setiap halangan sebagai alasan yang menyebabkan kemundurannya. Jadilah anda seorang yang berfikiran cemerlang. • KERTAS KONSEP PROGRAM GURU PENYAYANG1.0 PENGENALAN TUGAS pendidik atau guru bukan setakat menyalurkan ilmu pengetahuan, tetapimerangkumi pendidikan akhlak kepada anak murid. Bas Rutten Mixed Martial Arts Workout Pdf more.

Amalan Guru Penyayang telah dilaksanakan secara berterusan dan menjadi budaya guru di sekolah ini. Antara aktiviti Guru Penyayang. Pelancaran Program Guru Penyayang Bermula jam 6.45 pagi. Banner dan Gabungan belon berbentuk 'LOVE' sebagai lambang kasih sayang antar guru-guru dan murid-murid.

Mengajar dalam apa bidangsekalipun, aspek membina sahsiah peribadi seharusnya diletakkan sebagai teraskepada usaha pendidikan. Fat Joe J.o.s.e 2 Zip there. Dalam zaman serba moden serta mencabar, kerjaya gurujuga semakin mencabar.

Banyak kali dilaporkan mengenai adanya segelintir kecil guruyang tidak dapat mengawal emosi lantas mengambil tindakan menghukum anak didik diluar batas etika sebagai seorang pendidik. Justeru, guru perlulah sentiasa ingat bahawamendidik manusia memerlukan kesabaran tinggi dan nilai kasih sayang yang kental.Tanpa dua sifat penting itu, guru akan berhadapan masalah. Panduan ditunjukkan Rasulullah SAW perlu dijadikan amalan ketika memenuhitugas mendidik anak bangsa. Banyak kisah dan peristiwa dilalui Rasulullah SAWmempamerkan perwatakan luhur pendidik yang unggul untuk dicontohi, tetap relevansepanjang zaman dan kalis masa.

Diriwayatkan oleh Anas bin Malik: “Sedang kamiberada dalam masjid bersama Rasulullah SAW, seorang Badwi datang dan dudukmencangkung membuang air kencing di dalam masjid. Sahabat berkata kepada lelakiBadwi itu: Berhenti! Berhenti!” Namun Rasulullah SAW berkata: “Jangan ganggu danbiarkan dia sendiri.” Oleh demikian, mereka pun membiarkan saja lelaki itu selesaimembuang air kencingnya. Kemudian Rasulullah SAW memanggil lelaki berkenaan danberkata kepadanya: “Di dalam masjid tidak dibenarkan melakukan perkara sepertimembuang air kencing atau membuat kerosakan kerana masjid tempat beribadatkepada Allah, tempat solat dan membaca al-Quran.” Kemudian Rasulullah SAWmengarahkan seorang lelaki supaya mengambil sebaldi air untuk membasuh kawasantempat lelaki Badwi itu kencing. Iktibar yang boleh diambil daripada kisah itu adalahjangan bersikap terburu-buru terhadap orang yang melakukan kesalahan. Rasulullah • SAW dalam peristiwa itu jelas mempamerkan sikap berpandangan jauh dalammenghadapi sesuatu keadaan. Menegur kesalahan seseorang dengan cara berhemah dan lemah lembutdisertakan penjelasan terperinci kesalahan dilakukan adalah prinsip pendidikan yangdibawa Nabi SAW dan inilah contoh seharusnya diikuti guru.

Kisah Rasulullah SAW itu juga mengajar kita perlu bersikap lemah lembutapabila mengendalikan seseorang yang jahil dan mestilah mengajar orang seperti ituperkara yang patut diketahuinya tanpa memarahinya, selagi dia tidak menunjukkansikap berdegil. Imam al-Ghazali pernah menggariskan beberapa kriteria unggul seorangpendidik antaranya, guru harus sabar menerima pelbagai masalah murid danmenerimanya dengan baik. Guru hendaklah bersifat penyayang dan tidak pilih kasihterhadap anak didiknya. Confucius, seorang ahli falsafah dan pendidik Cina yang sangat terkenal. Dirinyasebagai seorang guru, menggunakan kaedah dan pendekatan pendidikan yang sangatinformal, bersesuaian dengan karektor individu yang berbeza-beza. Beliaumencadangkan kepada anak didiknya apa yang perlu dipelajari, berbincang denganmereka dan kadang kala hanya mendengar hujah dan ulasan anak didiknya dengansabar.

Cadangan diberikan anak didiknya untuk memperkembangkan kekuatan, danmemperbaiki kelemahan. Beliau mengatakan bahawa pendidikan hendaklahdilaksanakan dengan penuh kasih sayang. Oleh itu, beliau mendidik tanpa mengiralatar belakang anak didiknya. Anna Eleanor Roosevelt, warga Amerika Syarikat, seorang pejuang hak asasimanusia yang terkenal, pernah mengatakan bahawa “The giving of love is an educationin itself”. Beliau berpendapat bahawa tindakan memberi kasih sayang itu sudahmerupakan satu bentuk pendidikan. Pandangan ini menunjukkan betapa pentingnyaseorang pendidik untuk sentiasa menunjukkan sifat kasih sayang dan mencipta hasilsignifikan ke atas orang yang dididiknya. • Guru yang penyabar dan penyayang akan berjaya dalam kerjayanya.